Para o Dondo, com amizade

Centro Escolar do Espinhal - Agrupamento de Escolas Infante D. Pedro

A Karingana wa Karingana

"É uma organização não-Governamental para o Desenvolvimento (ONGD) e tem em curso uma Campanha Solidária de oferta de livros, material escolar e material de saúde. Esta campanha decorre em todo o território nacional até final do ano e tem por objetivo o envio de um contentor com livros e restante material para o Porto da Beira em Moçambique e sua entrega no Município do Dondo " (Associação Karingana.org)

Na língua ronga, Karingana wa karingana é a expressão que dá início a uma história, equivalente ao "era uma vez" em português

Nós, os alunos da turma D do Centro Escolar do Espinhal tomamos conhecimento desta campanha através da Junta de Freguesia do Espinhal e decidimos aderir a esta causa.

Campanhas de solidariedade e doação de livros há muitas e têm muito valor. Mas como somos poucos e não temos grandes recursos, em vez de olhar à quantidade, decidimos apostar na qualidade: para nós, mais importante do que conseguir enviar muitos livros, era que cada um, com a participação da família, enviasse coisas com um significado especial e que essas coisas pudessem vir a ter também um significado especial para os alunos de uma escola primária do Dondo e sua professora. Então decidimos que cada um de nós ia escrever uma carta acompanhada do resumo da história de um livro que leu e guardou com carinho e que agora decide oferecer. Quisemos dar o melhor de nós. E assim nasceu o projeto:

Para o Dondo, com amizade

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Este Projeto Visa:

a) Um ensino-aprendizagem diversificado, centrado nos alunos, assente no trabalho-projeto, na pedagogia ativa, na utilização de outros espaços que não a sala de aula e no envolvimento das famílias, tudo de forma integradora e transversal, englobando as várias áreas curriculares e respetivos domínios, bem como diversas atividades extracurriculares;

b) Promover o desenvolvimento de aprendizagens com impacto tridimensional na atitude cívica individual, no relacionamento interpessoal e no relacionamento social e intercultural;

c) Fortalecer valores e competências que permitam ao aluno intervir na vida e na história dos indivíduos e das sociedades, tomar decisões livres e fundamentadas sobre questões naturais, sociais e éticas, e dispor de uma capacidade de participação cívica, ativa, consciente e responsável, com o objetivo último de assegurar o seu pleno desenvolvimento;

d) Criar laços com uma turma de alunos do ensino básico do Dondo, Moçambique.

Etapas do Projeto

1ª fase (26 a 30 de novembro)

Reunimos em Assembleia de Turma partilhamos ideias/sugestões, registamos, planificamos o trabalho e constituímos grupos:

Grupo 1- Fez a recolha de caixotes junto dos estabelecimentos comerciais;

Grupo 2- Criou os letreiros para colocar nos caixotes;

Grupo 3- Escreveu o texto do recado a enviar a todas as famílias apelando à participação;
Grupo 4 - Fez a distribuição dos recados e a explicação da campanha nas salas do Jardim de Infância;

Grupo 5- Distribuiu os recados nas salas do 1.º ciclo e apelou à participação dos colegas.

Grupo 6- Inventariou as instituições, empresas e parceiros locais aos quais pedir colaboração;

Grupo 7- Preparou os caixotes para colocar na escola sede (Bloco A e Centro Educativo);

Todos os alunos- Realizaram o levantamento dos estabelecimentos comerciais e dos locais de trabalho dos pais/familiares disponíveis para acolher uma caixa destinada à recolha dos livros e outros materiais. Foi também decidido colocar caixas na escola sede do agrupamento para alargar a campanha a toda a comunidade escolar e pedir aos pais que colaborem na divulgação.

A solidariedade é o sentimento que melhor expressa o respeito pela dignidade humana. (Franz Kafka)

2 ª fase (2 a 10 dezembro)

Valores e atitudes

Desenho animado moçambicano

www.youtube.com/watch?v=09aNh85T7vk

Atitudes e valores

No fim de semana, depois de ver este desenho animado com a nossa família, vamos conversar sobre a atitude do Tonito e criar um final para a história:

"Onde estará o material do Miguel?"

(11 e 12 de dezembro)

Onde fica Moçambique?

Moçambique fica na costa oriental da África Austral e tem como limites: a norte, a Tanzânia; a noroeste, o Malawi e a Zâmbia; a oeste, o Zimbábwe, a África do Sul e a Suazilândia; a sul, a África do Sul; a leste, a secção do Oceano Índico designada por Canal de Moçambique. Quando os navegadores portugueses chegaram a Moçambique sentiram-se felizes porque tinham conseguido passar do Oceano Atlântico para o Oceano Indico superando o medo do Gigante Adamastor e abrindo caminho à esperança.

Dondo é uma cidade da província de Sofala, em Moçambique. Desde 1998 é um município com governo local eleito e também a sede do distrito com o mesmo nome.

Dondo- Moçambique

www.youtube.com/watch?v=LBb4xM--juY

Que língua se fala em Moçambique?

Língua oficial: Português.

Na época dos Descobrimentos os navegadores portugueses, atravessando oceanos, chegaram a vários lugares do planeta que colonizaram. Um deles foi Moçambique, por isso nesse país se fala a língua portuguesa, fator de unidade e identidade nacional, já que Moçambique tem dezenas de línguas locais o que dificulta a unidade e identidade nacional.

O que são moçambicanismos?

1) palavras usadas pelos moçambicanos ou por pessoas que vivem em Moçambique quando falam português entre elas e que não são usadas por outros falantes do português noutros lugares - às vezes são empréstimos a línguas estrangeiras (sobretudo a línguas bantas, como matope), às vezes são criações moçambicanas a partir de palavras portuguesas (como campainhar), às vezes são acepções especificamente moçambicanas de palavras usadas noutras variantes do português (como refresco no sentido de "refrigerante");

2) palavras portuguesas que, por muito que se usem fora de Moçambique, são de origem moçambicana.

Exemplos de moçambicanismos

padlet.com/cristinamendes4/64k1720bf3k05jjv

Leitura de fim de semana com os nossos pais ( 4 e 5 de dezembro)

"O gato e o escuro"

Quem é Mia Couto ?

Retirado do nosso manual de português do 4.º ano

www.youtube.com/watch?v=EGzWS-kl2FE

www.youtube.com/watch?v=Xx2-mxE9Xys

Rirmos juntos é melhor do que falar a mesma língua. (Mia Couto)

3ª fase (4 a 15 de dezembro)

Trabalho com as nossas famílias

Tarefa 1- Redação de uma carta e resumo do livro a oferecer;

Tarefa 2- Leitura do conto "O gato e o escuro" de Mia Couto

Tarefa 3- Visualização do desenho animado moçambicano, diálogo sobre a atitude dos personagens e redação de um final;

Tarefa 4- Desenho e pintura para decoração da nossa caixa.

Tarefa 5-Vamos brincar com as palavras, tal como Mia Couto fez no seu conto " O Gato e o escuro".

"Pintalgato" - "pintalgado" + "gato" "Atarantonto" - "atarantado" + "tonto"

Na escola, juntamos todas as palavras criadas, ilustramos e vamos enviar para o escritor Mia Couto

Escrita de cartas e resumo do livro

Laura e mãe a escreverem a carta

O Ângelo juntou presentes à carta

Desenhos para decorar a caixa

Mãe, pai, Joana e irmãos

Mãe, pai, Miguel e irmão

Revisão das cartas escritas com a família

Atitudes e valores

"Onde estará o material do Miguel?"

No padlet colocamos o final da história do desenho animado moçambicano que criamos com as nossas famílias.

Clique para ler.

padlet.com/chmendes1922/pwnbx7p62zqw5xqq

4ª fase (13 a 16 de dezembro)

Apresentação dos trabalhos

Apresentações: Ângelo, Guilherme, Vitória, Gabriel, Tiago e Bonnik

André, Gonçalo, Laura e Tomás apresentam o trabalho à turma

E rapidamente a vontade de cruzar os oceanos para chegar ao Dondo se espalhou por todo o Centro Escolar do Espinhal

Mãozinhas pequeninas também põem mãos à obra!

Fomos espreitar a caixa que colocamos no Jardim de Infância.

Ficamos felizes e agradecemos a colaboração das crianças e das suas famílias.

Tantas mãozinhas e tanta vontade de dar!

Crianças do Grupo B

Crianças do Grupo C

"Kanimambo " ("obrigado" na língua ronga)

Também fomos espreitar as caixas do 1.º ciclo

Ficamos ainda mais felizes, agradecemos a colaboração dos alunos, das famílias, das auxiliares e da comunidade local.

São tantas as mãos de dar dos alunos da turma E !

As mãos de dar dos alunos da turma C

A caixa para o Dondo, revestida com os desenhos feitos em família

Às voltas com a nossa caixa (15/12/2021)

colar desenhos fora

plastificar a tampa

a tampa plastificada

um lado

outro lado

carta, desenho, livrinho, tudo atadinho e com cuidadinho

colar desenhos dentro

plastificar a caixa

plastificar por dentro

Prontinho, feita com carinho e cheia de amizade !

Os livros, as cartas e os desenhos, quase prontos para viajar até aos nossos amigos do Dondo (15/12/2021)

Mãos de dar...

Gabriel Cosme

Tiago Silva

Mãos cheias

Tomás Gadanha

Joana Silva

Mãos que abraçam

Henrique Albano

André Ferreira

De mão em mão

Ângelo Alves

Laura Coelho

Mãos que repartem

Vitória Vitarela

Mãos à obra

Bonnik Damgaard

Gonçalo Alexandre

Mãos que sonham

Guilherme Gadanha

Mãos de esperança

Miguel Duarte

Mãos que acreditam

... são mãos que podem mudar o mundo.

As mãos não são nada sem o coração. (Mia Couto)

Cerimónia de encerramento do Projeto "Para o Dondo, com amizade"

No dia 16 de dezembro, pelas 18 horas, decorreu na sede da Junta de Freguesia do Espinhal uma singela cerimónia de encerramento do nosso projeto.

Estiveram presentes o Presidente da Junta de Freguesia, Sr. Luís Dias, a secretária do executivo Dra. Solange Craveiro, a Diretora do Agrupamento de Escolas Infante D. Pedro, Dra. Fernanda Dias, a adjunta do 1.º ciclo, Prof. Alexandrina Vaz, os nossos pais e mães, nós e a nossa professora.

Iniciamos a cerimónia com a apresentação de cada livro que depois colocamos na caixa. A nossa professora e o Sr. Presidente da Junta de Freguesia também apresentaram os seus livros e colocaram na nossa caixa.

O Tiago escolheu o livro "O Rei Leão" porque gostou muito dessa história, adora animais e acha que os meninos do Dondo também vão gostar. Juntou uma carta onde fala de si, da sua família e um pouco da história do livro. Também incluiu o desenho da sua casa e um pequeno tigre de porta - chaves. Para a caixa desenhou com a família um mapa de Moçambique e outro de Portugal. Disse ainda que a família gostou muito de fazer este trabalho e que todos aprenderam um pouco mais sobre o país da sua mãe.

O Ângelo escolheu um livro que fala sobre a importância de cuidar dos dentes. A mãe deu-lhe a ideia de colocar junto com o seu livro uma escova e uma pasta de dentes para o seu amigo (a) do Dondo. Na sua carta ele contou um pouco de si, das suas brincadeiras preferidas e da história do livro. Com o irmão desenharam um livro com asas porque os livros podem ajudar-nos a voar através da imaginação e também porque os livros de todos vão voar até ao Dondo. Gostou muito de trabalhar neste projeto sobretudo de pesquisar e fazer um padlet sobre os moçambicanismos.

O Gabriel escolheu um dos seus primeiros livros e porque gostou muito dele pensa que o seu amigo (a) do Dondo também irá gostar. Na carta que fez com a família falou de si, da família e das coisas que gosta de fazer. Na escola fez um desenho de uma escola para o Dondo que juntou ao seu livro. Com o pai fez dois desenhos para decorar a caixa com meninos a brincarem sorridentes porque todos os meninos devem ser felizes. Gostou muito de fazer este projeto porque aprendeu muitas coisas e leu muito de uma forma mais divertida.

O Miguel disse que recebeu aquele livro há pouco tempo e que fala de meninos e das profissões. Há uma menina que inventa profissões para os amigos, mas depois termina com os meninos já crescidos a terem essas profissões. Com os pais, escreveu uma carta que fala sobre si e sobre o livro. Juntou um desenho com uma aula debaixo da árvore e do outro lado uma escola para os meninos do Dondo. O desenho que fez com os pais foi colado na caixa. Gostou muito de trabalhar neste projeto, porque aprendeu muitas coisas ao mesmo tempo.

O Bonnik chegou há pouco tempo à turma e a sua língua materna não é o Português, mas ele também quis oferecer um livro e precisou de ajuda. Fez uma carta com ajuda da professora e um desenho que colocou dentro do seu livro.

A Joana apresentou o seu livro. Escreveu a carta para o seu amigo ou amiga com ajuda da mãe. Na escola fez um desenho que vai dentro do livro. Em casa com a mãe, o pai e os irmãos fizeram dois desenhos. Uma roda com meninos e escreveram "Juntos somos mais unidos" e colou esse desenho na tampa da caixa.

A Vitória diz que escolheu o livro "O Passeio do Ursinho" porque gosta muito de animais e acredita que os meninos do Dondo também gostam. Escreveu a sua carta com ajuda da mãe. Na escola desenhou a capa do livro, mas diz que não correu muito bem. Os colegas não concordaram com ela, pois o desenho está muito bom. Em casa fez um desenho com a mãe de uma paisagem alegre como deseja que seja a vida dos meninos no Dondo. Gostou muito de trabalhar neste projeto e de pintar com a mãe.

A Laura escolheu um livro que conta uma aventura, porque gosta muito deste tipo de livros e pensa que no Dondo os meninos também gostam de aventuras. Na carta que escreveu em casa fala de si e do quanto gosta de brincar no campo e de animais. Desenhou uma aula debaixo de uma árvore de um lado e do outro colocou coisas que fomos pondo na nossa página. Também juntou um mapa e onde fica Portugal escreveu "Eu", no Dondo, em Moçambique escreveu "TU" para mostrar a distância, mas disse que a distância não é importante quando somos amigos. Com os pais desenhou os livros e o material escolar a ser distribuído aos meninos do Dondo. Ela gostou muito de trabalhar no projeto, aprendeu coisas que nem imaginava que ia aprender. Juntou ao seu livro um hamster porque na carta fala do seu hamster.

O livro que o Henrique escolheu fala sobre o mar. Como ele gosta muito do mar e sabe que é preciso que o seu livro atravesse o mar para chegar ao Dondo, achou que era um bom livro para o seu amigo ou amiga o ficar a conhecer melhor. Com ajuda da professora, escreveu uma carta que juntou ao livro. Em casa, desenhou, com os pais e a irmã uma escola e dois amigos abraçados.

O Gonçalo escolheu o seu livro porque fala sobre amizade e achou que era um bom livro para oferecer a um amigo ou amiga. Escreveu uma longa carta com a mãe onde fala de si, da sua família e de todos os animais de estimação que tem. O seu desenho foi uma escola com condições para os meninos do Dondo, porque é um direito. Em casa, ele e os seus pais fizeram o desenho da escola para o Dondo que ele colou na caixa. Gostou muito de participar neste projeto, porque sentiu que afinal podia fazer alguma coisa pelos outros meninos.

O Guilherme escolheu um livro sobre animais, porque ele adora animais e sabe muitas coisas sobre animais. Acha que os meninos do Dondo também devem conhecer muitos animais que estão naquele livro. Em casa, escreveu uma carta com a mãe e fez um desenho de um mapa com Portugal onde colocou um pontinho; depois desenhou o continente africano e, no lugar do Dondo, colocou outro pontinho. Junto com o livro vai um desenho com muitos animais que ele sabe que existem em África e o céu ele não pintou de azul, mas de cor de laranja, porque o céu de África é diferente.

O livro do Tomás chama-se "365 histórias" e como ele já o leu todo e gostou decidiu oferecer aos meninos do Dondo, porque podem ler uma história em cada dia do ano. Em casa, com a ajuda da mãe, escreveu uma carta e fez um desenho para colar na caixa. Desenhou o mapa de Moçambique, o oceano e ao lado desenhou o mapa de Portugal para perceberem que Portugal é um país muito mais pequenino do que Moçambique e que é preciso atravessar o oceano para lá chegar. Gostou do projeto, de poder aprender e de dar.

O André escolheu o livro "A Pedra dos Desejos", porque fala de uma pedra que concedia desejos e como ele quer que os meninos do Dondo consigam todos os seus desejos, achou que o livro era bom. Em casa, com os pais, escreveu uma carta, e fez dois desenhos para forrar a caixa. O desenho que fez na escola, e que vai junto com o livro, tem as suas cabritas que ele adora. Gostou muito de trabalhar no projeto, de ter aprendido moçambicanismos, descobriu que a avó dele ainda se lembrava de alguns, porque viveu em Angola, onde a mãe dele nasceu.

O Sr. Presidente da Junta de Freguesia disse que lançou o desafio aos alunos da escola e que também ele entendeu associar-se e enviar uns livros para os meninos do Dondo e outros livros sobre a nossa vila e uma carta para o seu homólogo Dr. Manuel Chaparica, Presidente do Conselho Municipal da Cidade do Dondo. Enalteceu o nosso trabalho e a nossa dedicação a este projeto com a certeza de que todos saímos a ganhar com esta participação.

A Diretora do Agrupamento de Escolas, Dra. Fernanda Dias, felicitou-nos pelo nosso trabalho em torno de todo o projeto e reconheceu que trabalhamos muito e durante muitas horas. Acrescentou que, para além do trabalho que desenvolvemos, o facto de termos falado à frente de todos os presentes foi também muito importante, porque não é uma tarefa fácil, pois ficamos nervosos, mas que nos portamos muito bem!

Para finalizar em grande, apresentamos uma canção africana que tínhamos preparado. A Laura explicou que escolhemos essa canção, porque ela conta a história de um barqueiro que tem de atravessar o rio, mas a corrente é muito forte, ele tem de remar com força e ter muita coragem. Tal como os navegadores portugueses tiveram coragem para enfrentar oceanos desconhecidos, hoje também nós cruzamos os oceanos com coragem para enfrentar muitos desafios. E dar sempre o nosso melhor!

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Testemunhos

Este Natal...

Este Natal nós não escrevemos cartas ao Pai Natal, escrevemos cartas aos nossos amigos do Dondo;

Este Natal nós não fizemos decorações nem desenhos para colocar na nossa sala, fizemos desenhos para enviar aos amigos do Dondo;

Este Natal nós percebemos que dar é tão bom ou melhor do que receber;

Por estes dias, com as nossas famílias, conversamos sobre Moçambique, aprendemos moçabicanismos, lemos e escutamos histórias de autores africanos, refletimos sobre atitudes e valores, escrevemos cartas e desenhamos.

O projeto "Para o Dondo, com amizade" nasceu dentro do nosso Projeto de Turma, o Mundo é a nossa casa e temos de por mãos à obra pensando que a nossa casa é também a casa de todos. Este projeto permitiu-nos perceber o verdadeiro significado da frase que escolhemos e colamos na porta da nossa sala logo no início do ano: "Todos temos dentro de nós algo de que o mundo precisa." Basta dar o melhor de nós.